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• 1、高中生综合素质评价劳动与实践怎么写?

高中生综合素质评价劳动与实践怎么写?

该写法有参与劳动活动、志愿服务经历、社会实践项目。参与劳动活动：描述参与过的劳动活动，如社区清洁、植树节等。重点突出在劳动中的积极态度、团队协作能力以及从劳动中体会到的社会责任感。

高中生综合素质评价劳动与实践应从自身实际出发，写出在劳动方面的自我认知和自我成长。首先，作为一名高中生，我在劳动方面有着积极的自我认知，认为劳动是社会发展和个人成长的重要基础。

该综合素质评价可以围绕如下几个方面进行撰写：劳动态度：评价学生在劳动中的表现，是否积极主动、认真负责，有无逃避、推诿现象。劳动技能：评价学生掌握的劳动技能和操作能力，是否能熟练完成所承担的劳动任务。

高中生综合素质评价中的劳动与社会实践部分，主要考察学生在社会生活和劳动实践中的表现。

该生在劳动方面非常积极，每次班级大扫除都能够看到忙碌的身影，在实践中，善于发现问题并寻求解决方案，具有较强的创新意识和实践能力。